20240611-6/25仿生二足獸

 【結構】二足仿生機械獸｜Mechanism｜Strandbeest｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

STRANDBEEST EVOLUTION 2017

【中視新聞】仿生獸來台灣 荷蘭藝術吸引人

動力機構與仿生獸

503

記錄長:上傳2足獸影片

班級:

組別:

座號:

影片:

【二足仿生獸1】

荷蘭物理學家泰奧揚森（Theo Jansen）費時 22 年研究、創造出仿生獸。

仿生獸行走機構中的「仿生腿」，它是仿生獸最複雜的部分。讓仿生獸的腳步能夠進行扇形的反覆運動，可以用最輕盈的步伐走動起來。因為接觸地面的面積很小，阻力也相應更小，只要開啟TT馬達，就能讓仿生獸在平面上行走起來。

泰奧揚森將塑膠水管之間接合起來，類似車輛傳動軸上的構造，再經過電腦模擬出最適合的黃金數字有 13 個黃金比例的幾何學 (a= 38、b=41.5、c=39.3、d=40.1、e=55.8、f=39.4、g=36.7、h=65.7、i=49、j=50、k=61.9、l=7.8 和 m=15) 。

6/25完成小組2足獸比賽

競走冠軍第3組18號

造型最佳第6組26號

20240528-6/4~擺頭電風扇

 

【結構】擺頭電風扇｜好涼好涼～夏天必備、會轉頭的桌上電風扇！｜Swing head fan｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

電風扇頭後面有一個小按鈕，

將按鈕按下去電風扇就會擺動，

按鈕拉起來，電風扇就會固定不動。

這是怎麼樣的傳動結構呢？

【擺頭電風扇1】利用小蠟燭塗抹木片，減少木片與木片間的摩擦力，讓擺頭電風扇能順利轉動。認識按鈕開關，當按鈕壓下時形成斷路，再按壓一下，形成通路，使風扇轉動。

503 植物&太陽生生不息 解說標籤卡

【擺頭電風扇2】完成擺頭電風扇並上色，利用熱縮套包住裸露的電線，避免短路。也可以利用熱融膠固定裸露電線，避免接觸到小馬達的鐵片上，造成短路現象。

2024/6/4

35組作品完成33件，3件無法在課堂完成，2位學生請假。

個人完成進度排名目的在於讓學生知道自己的作品完成進度，發現需要協助的學生，也可以找到能協助自己的同學。

這次無法完成的3件作品，1件馬達短路，2件遺失材料，未來分組時，建議分散在不同組別。

小組完成進度表，目的在於激勵同組學生互相幫忙，但是，要如何避免同學代工的情形發生呢?

20240514~太陽能生生不息

 【太陽能發電】太陽能-生生不息｜綠能玩具｜solar energy｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

注意:馬達鐵軸不要壓到底，如果壓到底會造成接觸面摩擦力太大，將無法運作。

【太陽能生生不息1】

是利用太陽能板產生電力使馬達運轉，就像植物世界需要太陽能進行光合作用產生養分。

學生需要學習使用膠槌的施力技巧，避免木片斷裂，還要注意馬達鐵軸不能壓到底，因為壓到底會造成接觸面摩擦力太大，將無法【生生不息】。

教學省思:

35位學生有23位學生順利在本週完成。

其中進步幅度最大的是13號~從未完成進步到第15名。34號進步到第18名，11號進步到第19名。35號依然未完成，至少堅持到下課，希望他下周能順利完成。

比較意外的是30號居然沒有進入完成榜，下週持續追蹤。

【太陽能生生不息2】

利用熱融膠槍固定支架，彩繪作品，透過300w鹵素燈管照明，檢核作品是否能順利運轉。

20240507能量小旋風~認識電晶體— Transistor

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    半導體：二極體(二)動畫說明
2. 半導體：電晶體(三)動畫說明
3. 三极管是如何导电？超形象动画让你一看就懂！How does The transistor work？
4. 【電學】能量小旋風_教學影片｜人體導電｜Human body conducts electricity｜Science Experiments for School｜科學實驗教材
5. 電晶體 — 定義、作業原理、類型

503

電晶體的發明，是在 1947 年由三位貝爾實驗室工作的科學家—蕭克利（Schockley）、巴丁（Bardeen）和布萊頓（Brattain）所提出。

認識雙極性電晶體，俗稱三極體，是一種控制電流的半導體元件。

可以把微弱信號放大成幅度較大的電信號。

完成人體導電小旋風，學會電路的連接方式，透過三極體將電流放大，使得作為介質的人體能夠使LED燈泡發亮。

教學省思:

35個學生5個學生無法在課堂中完成，檢核原因。

原因:

1. 零件遺失:例如:電晶體、LED燈、鈕扣電池、鈕扣電池盒。
2. 電池正極需要朝上，有5個人接反。
3. LED燈長腳需要接正極，短腳接負極，有2個人接反。
4. 電晶體平面要朝上，也是有5個人接反。
5. 電路線短路，把導電膠帶黏在一起，產生短路。
6. 要貼一段導電膠帶，放好電路元件接腳，在附上一層導電膠帶，但是有學生貼雙面膠，或是用綁線的方式，都造成電路接觸不良。
7. 手部皮膚過於乾燥，無法導電。

最讓人無法接受的是遇到困難就放棄。把零件棄置在垃圾桶中。

改進策略:挑出落後的5位學生，幫他們找個師傅，讓他們先觀察師傅的桌面，做事的順序與節奏，再開始動手作。

20240503父母節成果展

 8.導體檢測儀

9.萬獸之王

萬獸之王~五年級專題製作

專題製作說明簡報

第1組   第2組     第3組    第4組     第5組     第6組   第7組    第8組   第9組    第10組

第4週開始【萬獸之王】專題課程

學生分成10組，選擇參賽動物分別為獵豹、雲豹、猴子、熊貓、樹懶、公鹿、倉鼠、柴犬、公牛、波貓。

以終為始:各組先思考預計的動物運動比賽規則，例如:運動快、運動慢、會爬坡、會轉圈、會走直線...。

再決定各小組的動物名稱，上網搜尋真實動物照片，預計在第7週使用超輕土，製作動物頭型。

第4-6週專注於齒輪、馬達的組裝與修正，確認肢體可以流暢運動。

利用膠槌組裝腳掌與4肢，學習控制作用點與施力大小，避免發生斷裂。如果斷裂，學習使用熱熔膠槍，進行修復。確認3種齒輪排列順序。

重點1:膝蓋彎曲+腳趾頭方向一致。
重點2:分辨3種齒輪樣貌，標上1、2、3號。
重點3:認識變速馬達齒輪盒，公盒與母盒

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20240319  任務分工

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20240402 競賽規則  & 測速  

計時工具 timer

測量小組機械獸移動100cm所需要的時間。根據自己小組的機械獸優勢與劣勢，設計競賽規則。

20240423專題報告示範稿（4分鐘）

大家好，我們是五年三班第七組倉鼠，今天很榮幸能與大家分享我們的萬獸之王專題報告。

我是研究長廖oo，專注於機械獸的修復與組裝。隊長李oo負責超輕土造型設計，紀錄長王oo則負責比賽規則的設計與規劃。而我們的第9組公牛隊代表徐oo也參與了比賽規則的設計與規劃。

在萬獸之王大賽中，我們選擇參賽動物包括獵豹、雲豹、猴子、熊貓、樹懶、公鹿、倉鼠、柴犬、公牛以及波貓。

首先，我們利用膠槌組裝腳掌與四肢，學習控制作用點與施力大小，避免肢體發生斷裂。如果不幸斷裂，就必須使用熱熔膠槍進行修復。接著，我們確認了三種齒輪的排列順序，以及馬達的電線正負極接法，因為如果接反了，機械獸會向後走。

在第一次的挑戰賽中，目前第四組的熊貓穩坐著10厘米及100厘米最慢賽的寶座，而第五組的樹懶則保持著第二名的位置。而在練習賽中，第一組的獵豹應該是目前速度最快的。

謝謝大家聆聽我們的分享，期待在下次比賽中與各位一較高下！

檢測那些物品容易導電?

 機器人導體檢測儀範本連結

地球是導體嗎? 它是石頭和土做的-這樣如何拿來接地?

自學:每一個人負責選定一顆石頭，拍照上傳到小組的padlet。進行形態上的描述。

思考:利用機器人導體檢測儀，檢測是否容易導電。

討論:容易導電的石頭，看起來有哪些特性?

表達:整合小組簡報，分享在padlet。

A組(1、4、7)

B組(2、5、8)

C組(3、6、9)

統整:商業機密的保護，團隊信任感的重要性。