快樂推磨人

 

【電學】快樂推磨人｜利用導體或是磁簧開關｜

Electricity｜Science Experiments for School

｜科學實驗教材

磁簧開關

磁簧開關的工作原理非常簡單，磁簧開關內有一隻磁簧管，兩片端點處重疊的可磁化的簧片密封於玻璃管中，兩簧片呈交疊且間隔有一小段空隙。磁鐵產生的磁場在接近簧片時，磁場使兩片簧片端點位置附近產生不同的極性,，當磁吸力超過本身的彈力時，這兩片簧片會吸合導通電路，當磁場消失後，簧片由於本身的彈性而釋放，觸面就會分開而斷開電路。

利用此原理，可以使用在偵測門窗打開，或是捲門開啟等等地方。

智慧城市

 智慧城市

2024-603風力、水力、太陽能智慧城市

1. 眼底城市
2. 世界首間3D列印飯店!2026開幕迎客住1晚約萬元 業者合作NASA拚蓋上月球｜非凡財經新聞｜20240926
3. chatgpt

1.城市地標

2.天氣狀況

3.綠色廊道

4.電廠設施

任務分配 

地標（英語：Landmark）:

指的是一類在某地區具有獨特特色的建築物、結構物或者地形、自然景觀，遊客或其他一般人可以看圖而認出自己所在之處，人造景觀種類繁多，例如摩天大樓、塔式建築、摩天輪、購物中心、會議中心、飯店、娛樂場所、主題公園、體育館、劇院、學校、博物館、紀念碑、廣場、鐘樓、市政廳、教堂、寺廟、清真寺、雕像、車站、機場、發電廠、起重機、石油平臺、天線、煙囪、水壩、橋梁等多項公共建設[1]。

天氣狀況

世界氣象組織

綠色廊道

綠林帶規劃：依據氣候、植生等自然因子及土地利用現況與特性外，並考慮土地所有人或企業主之意願，將綠林帶規劃為景觀林帶。

google earth

電廠設施(發電原理)

台電綠網

瞄準神器

 【氣壓】空氣加農砲｜用空氣壓力發射砲彈｜Atmospheric pressure｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

拉車人之瞄準神器

瞄準神器實測

科學手創—-創意製作

瞄準神器=遙控拉車人+加農砲

還可以加上哪些設計呢？

一開始學生會很不解為什麼要先接電路，再給說明書。

目的是為了先思考知道如何接完整電路後，就可以進入天馬行空的改創世界。掌握電路，走路有風！

當你可以設計組裝完成「心想事成」的作品，就是真的動腦思考加上手創能力的結合！超棒！！

10/4(五）紀錄，經過2天山陀兒颱風假，學生改裝後的瞄準神器可以遙控旋轉與發射。

（掌握電路，暢行無阻。）

遙控拉車人

 

繁星育成-拉車人（含遙控版）

遙控拉車人

機器人手拉車 改裝Microbit遙控版

20240903

20240611-6/25仿生二足獸

 【結構】二足仿生機械獸｜Mechanism｜Strandbeest｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

STRANDBEEST EVOLUTION 2017

【中視新聞】仿生獸來台灣 荷蘭藝術吸引人

動力機構與仿生獸

503

記錄長:上傳2足獸影片

班級:

組別:

座號:

影片:

【二足仿生獸1】

荷蘭物理學家泰奧揚森（Theo Jansen）費時 22 年研究、創造出仿生獸。

仿生獸行走機構中的「仿生腿」，它是仿生獸最複雜的部分。讓仿生獸的腳步能夠進行扇形的反覆運動，可以用最輕盈的步伐走動起來。因為接觸地面的面積很小，阻力也相應更小，只要開啟TT馬達，就能讓仿生獸在平面上行走起來。

泰奧揚森將塑膠水管之間接合起來，類似車輛傳動軸上的構造，再經過電腦模擬出最適合的黃金數字有 13 個黃金比例的幾何學 (a= 38、b=41.5、c=39.3、d=40.1、e=55.8、f=39.4、g=36.7、h=65.7、i=49、j=50、k=61.9、l=7.8 和 m=15) 。

6/25完成小組2足獸比賽

競走冠軍第3組18號

造型最佳第6組26號

20240528-6/4~擺頭電風扇

 

【結構】擺頭電風扇｜好涼好涼～夏天必備、會轉頭的桌上電風扇！｜Swing head fan｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

電風扇頭後面有一個小按鈕，

將按鈕按下去電風扇就會擺動，

按鈕拉起來，電風扇就會固定不動。

這是怎麼樣的傳動結構呢？

【擺頭電風扇1】利用小蠟燭塗抹木片，減少木片與木片間的摩擦力，讓擺頭電風扇能順利轉動。認識按鈕開關，當按鈕壓下時形成斷路，再按壓一下，形成通路，使風扇轉動。

503 植物&太陽生生不息 解說標籤卡

【擺頭電風扇2】完成擺頭電風扇並上色，利用熱縮套包住裸露的電線，避免短路。也可以利用熱融膠固定裸露電線，避免接觸到小馬達的鐵片上，造成短路現象。

2024/6/4

35組作品完成33件，3件無法在課堂完成，2位學生請假。

個人完成進度排名目的在於讓學生知道自己的作品完成進度，發現需要協助的學生，也可以找到能協助自己的同學。

這次無法完成的3件作品，1件馬達短路，2件遺失材料，未來分組時，建議分散在不同組別。

小組完成進度表，目的在於激勵同組學生互相幫忙，但是，要如何避免同學代工的情形發生呢?

20240514~太陽能生生不息

 【太陽能發電】太陽能-生生不息｜綠能玩具｜solar energy｜Science Experiments for School｜科學實驗教材

注意:馬達鐵軸不要壓到底，如果壓到底會造成接觸面摩擦力太大，將無法運作。

【太陽能生生不息1】

是利用太陽能板產生電力使馬達運轉，就像植物世界需要太陽能進行光合作用產生養分。

學生需要學習使用膠槌的施力技巧，避免木片斷裂，還要注意馬達鐵軸不能壓到底，因為壓到底會造成接觸面摩擦力太大，將無法【生生不息】。

教學省思:

35位學生有23位學生順利在本週完成。

其中進步幅度最大的是13號~從未完成進步到第15名。34號進步到第18名，11號進步到第19名。35號依然未完成，至少堅持到下課，希望他下周能順利完成。

比較意外的是30號居然沒有進入完成榜，下週持續追蹤。

【太陽能生生不息2】

利用熱融膠槍固定支架，彩繪作品，透過300w鹵素燈管照明，檢核作品是否能順利運轉。